Die SchülerInnen verbringen über den Zeitraum von 9 Wochen regelmäßig Zeit damit, Zeitungsartikel über das aktuelle politische bzw. wirtschaftliche Geschehen zu lesen. Dadurch erlangen sie das erforderliche Background-Wissen, um Zusammenhänge in der Politik bzw. im gesellschaftlichen Leben zu verstehen. Sie verfolgen die Entwicklungen zu aktuellen Vorgängen und verfassen Texte zu gesellschaftspolitischen Themen. Sie kommentieren Bilder, vertreten ihre Meinung und artikulieren diese in Form von Blog-Einträgen, die sie anschließend reflektieren.
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